Simone André da Costa (Bragança,

Portugal, 1980) licenciou-se em

Psicologia pela Escola de Psicologia e

de Ciências da Educação da Universidade do Minho

(Braga, 2003), tendo realizado a pré-especialização

na área da Psicologia do Desporto e da Actividade

Física pela mesma Universidade. Pós-graduou-se em

Pedagogia Infantil Waldorf pela International Graduate

School La Salle (Madrid, Espanha, 2009) onde

aprofundou conhecimentos sobre o Desenvolvimento

Infantil e sobre a Educação Alternativa, área na qual

tem trabalhado, paralelamente com a Psicologia,

em versão de “Gap Year” contínuo, tendo viajado e

vivido numa grande diversidade de lugares como

Lanzarote, Fuerteventura, Lugo, Maiorca, Ibiza, em

Espanha, Pádua em Itália, Karlsruhe e Munique

na Alemanha, Lauterbrunnen na Suíça e Lech am

Arlberg, na Áustria, trabalhado com crianças de todo

o Mundo, desde a Suécia, ao Quénia, à Nova Zelândia,

aos Emirates Árabes Unidos, à Argélia, Bélgica,

Austrália, Seychelles, Etiópia, entre mais um sem fi m

de nacionalidades, dentro de uma diversidade cultural

e linguística enorme. Iniciou o seu percurso atípico

de auto-educação como “Hackademik” mesmo

antes de entrar para a Universidade, participando,

desde então, em vários Programas de Mobilidade

Internacional, como o Leonardo Da Vinci, o Serviço

Voluntario Europeu, o Interrail e vários intercâmbios

e Workshops em diferentes países, com um espirito

“Open-mind” e convicta em “tornar-se dona da sua

própria educação”. Aprender de raiz, alemão aos 23,

snowboard aos 31 e a vida em si mesma, ao longo

de um processo de infi nitas possibilidades que só

um coração aberto pode experimentar e sentir, foram

algumas das competências desenvolvidas como

parte do “currículo” desenhado por si, ao longo do

seu percurso auto-educativo. Cooperou com a Cruz

Vermelha Espanhola (Creu Roja Illes Balears) no

Departamento de Emergências Psicológicas, assim

como no Departamento de Educação da Coral World

International ou como Educadora Infantil num Jardimde-

Infância Waldorf entre outros projectos, sendo

sempre fi el a si mesma e aos seus objectivos, que

considera vitais, como o evoluir através da diversidade

de experiências e de culturas. Desde 2005, desenvolve

o Projecto Globetrotter, um projecto de pesquisa

fotográfi ca e de viagem, numa fase inicial com o

Interrail, visitando escolas e comunidades educativas

alternativas em vários países do continente Europeu,

organizando algumas exibições fotográfi cas sobre o

mesmo. Actualmente desenvolve e dá seguimento,

paralelamente ao seu trabalho com crianças como

Educadora e Psicóloga, ao Projecto Globetrotter ou

“trota mundos” que pretende, numa segunda fase,

visitar escolas e comunidades educativas alternativas

em vários países, em todos os continentes do

Mundo, usando um Bilhete RTW ou “Round The

World Ticket” através de um percurso irreverente de

“Worldschooling”.