Em defesa do livre-arbítrio das incipientes e futuras gerações, este escrito enfoca a necessidade da aplicação, para crianças e adolescentes, do conhecimento do funcionamento da anatomia e fisiologia humana. E também a necessidade da estruturação do psicológico e do fisiológico a partir da ética, da cívica e da moral. Isso com o objetivo propósito de resguardar-lhes o direito natural e legal à formação de uma faculdade de entendimento e opinião que possa expressar legitimamente o estabelecimento de decisões enveredadas para o certo ou enveredadas para o errado, protegidas da ignorância e/ou da coação.

O distanciamento do homem dos valores éticos, cívicos e morais patrocina o desenvolvimento de uma cultura desumana em que a inteligência é tragada pelas forças do instinto, impondo ao ser humano um comportamento sociocultural iracundo, em que as rédeas da inteligência são regidas pelas instintivas e primárias volições da criatura em contrastante ritual do arborescer da insustentabilidade social.