No Jogo de Orientação: "Caça ao Tesouro" (JO: CT), os alunos e o professor estiveram unidos e se beneficiaram mutuamente. O campo de possibilidades que se abriu no JO: CT favoreceu o ambiente e a tarefa de Orientação e Mobilidade (OM) dos alunos e professor. Ao construírem seu Autoconceito, se transformaram. Ao se transformarem, levaram junto o mundo, um novo olhar sobre ele, uma nova escuta, uma nova compreensão, produção e construção da realidade e de suas possibilidades. Pode se afirmar que o indivíduo que vê sua habilidade de OM como algo que pode ser desenvolvida com o JO: CT tem maior probabilidade de investir e persistir, mesmo perante dificuldade e fracasso, na melhoria de seu desempenho. Desse modo, o JO: CT gerou e produziu conhecimento nos alunos e professor, que se mostraram comprometidos com o processo ensino-aprendizagem da OM e com a instituição, que visa formar um homem novo, capaz de agir com responsabilidade, autonomia, independência e resiliência, nas transformações necessárias ao mundo atual. Portanto, o JO: CT torna-se uma ferramenta pedagógica, metodológica e uma nova Tecnologia Educacional (TE), que colabora para a formação do aluno como cidadão, facilitando também sua inclusão social na comunidade em que vive.