Será lógico – racional – cogitarmos a noção de ciência e negarmos a existência de

Deus? Neste pequeno livro, então, pretendo apresentar o argumento de que a ideia de Deus,

segundo concebo, é condição necessária para que as ciências mantenham a sua coerência

Além disso, na nossa época, quando todas as coisas passam e nós mesmos nos

sentimos cada vez mais inseguros, com mais medo, relaciono um conjunto de evidências

científicas que nos permitem repensar os objetivos dos nossos sistemas educacionais.

Em Ciência, Deus e Educação, amparado pela Doutrina Espírita e por um conjunto de

conhecimentos que são aceitos pelas ciências contemporâneas, pretendo refletir sobre a

existência de Deus e sobre a maneira como estamos vivendo – e sofrendo – nos dias de hoje.